近日，徐州市泉山区迎来省级特殊教育发展工程建设项目的调研指导组，这是对泉山区特殊教育工作的一次重要检视和推动。调研指导组由省教育厅相关负责人及特殊教育专家组成，旨在深入了解泉山区特殊教育发展现状，指导项目建设，促进区域特殊教育质量的提升。
调研过程中，指导组实地考察了泉山区多所特殊教育学校和融合教育试点单位，包括泉山区特殊教育中心和部分普通中小学的资源教室。通过听取汇报、查阅资料、观摩课堂教学以及与教师、学生和家长座谈，指导组全面了解了泉山区在特殊教育基础设施建设、师资培训、课程开发及学生个性化支持等方面的进展。
泉山区教育局相关负责人向调研组详细汇报了近年来特殊教育发展的情况。泉山区积极落实国家和省级政策，加大投入，推进特殊教育学校的标准化建设，并大力推广融合教育模式，确保残疾儿童少年享有公平优质的教育机会。同时，通过开展专项培训，提升了教师的专业素养，开发了适合本地特点的特殊教育课程资源。
调研指导组对泉山区的工作给予了充分肯定，认为其在特殊教育项目建设上取得了显著成效，尤其在融合教育实践和资源整合方面表现突出。同时，专家组也提出了宝贵建议，包括进一步优化资源配置、加强家校合作、扩大社会参与，以及利用信息技术提升特殊教育服务的精准性和覆盖面。
此次调研指导不仅为泉山区特殊教育发展指明了方向，也为徐州市乃至全省的特殊教育工作提供了有益经验。泉山区教育局表示，将以此次调研为契机，持续深化改革，完善特殊教育体系，努力打造让每一个孩子都能发光发热的教育环境，为徐州教育的高质量发展贡献力量。未来，泉山区将结合反馈意见，制定详细改进计划，推动特殊教育工程建设迈上新台阶。
